“Logica, intuizione e fantasia “ è lo slogan dei  Campionati Internazionali di Giochi Matematici.
Per partecipare a questa competizione non è necessaria la conoscenza di nessun teorema particolarmente impegnativo o di formule troppo complicate. Occorre invece la capacità di ragionare, un pizzico di fantasia e quell’intuizione che fa capire che un problema apparentemente difficile è in realtà più semplice di quello che si poteva prevedere; occorre soprattutto una voglia matta di giocare e di confrontarsi con se stessi e i compagni.

LE DIVERSE FASI DELLA COMPETIZIONE

I “Campionati Internazionali di Giochi Matematici” sono una gara giunta quest’anno alla sua 33° edizione, articolata in cinque fasi nelle quali i concorrenti saranno di fronte ad un certo numero di quesiti, di solito tra 8 e 10, che devono risolvere (indicativamente) in 60 minuti per la categoria C1 e 90 0 120 minuti per le altre categorie. Le cinque fasi sono:

1. gli ottavi di finale che si terranno online venerdì 23 gennaio 2026 alle ore 15.00;
2. i quarti di finale che si terranno online venerdì 27 febbraio 2026 alle ore 15.00;
3. le semifinali che si terranno nelle diverse sedi provinciali sabato 14 marzo 2026 alle ore 14.30;
4. la finale nazionale che si svolgerà a Milano, in Bocconi, sabato 30 maggio 2026;
5. la finalissima internazionale che si svolgerà a Milano il 25 e 26 luglio 2026.

Gli OTTAVI DI FINALE – Si svolgeranno online il pomeriggio di venerdì 23 gennaio 2026 alle ore 15:00. La competizione può essere svolta da casa o da scuola, utilizzando un pc o un tablet o uno smartphone. Al termine della gara verrà stilata una classifica nazionale (indipendente dalla sede locale scelta per la semifinale) e sarà ammesso ai Quarti online il 70% dei concorrenti per ciascuna categoria (salvo restando che dovranno aver risposto correttamente ad almeno a 4 quesiti). Negli Ottavi di finale, le categorie C1-C2-L1-L1 Plus dovranno rispondere a 8 quesiti; la categoria C1 avrà a disposizione 60 minuti, le altre 90 minuti. Gli iscritti alle categorie L2 e GP non dovranno sostenere gli Ottavi di finale e saranno ammessi direttamente alle Semifinali del 14 marzo (devono però regolarmente iscriversi). Gli Ottavi di finale saranno preceduti la settimana precedente da un allenamento che servirà anche per permettere ai concorrenti di familiarizzare con la piattaforma che ospiterà la gara.

I QUARTI DI FINALE – Si svolgeranno online il pomeriggio di venerdì 27 febbraio 2026 alle ore 15:00. La competizione può essere svolta da casa o da scuola, utilizzando un pc o un tablet o uno smartphone. Al termine della gara verrà stilata una classifica per sede locale e i primi classificati di ogni sede locale, per ciascuna categoria, verranno ammessi alle Semifinali. La percentuale di ammissione è stabilita al 60%, compatibilmente con la capienza delle sedi locali, e la soluzione corretta ad almeno 4 quesiti. Nei Quarti di finale, le categorie C1-C2-L1-L1 Plus dovranno rispondere a 8 quesiti; la categoria C1 avrà a disposizione 60 minuti, le altre 90 minuti. Gli iscritti alle categorie L2 e GP non dovranno sostenere i Quarti di finale e saranno ammessi direttamente alle Semifinali del 14 marzo (se regolarmente iscritti).

LE SEMIFINALI – Si terranno in presenza nel pomeriggio di sabato 14 marzo 2026 alle ore 14.30. Per le categorie C1-C2-L1-L1 Plus-L2, i primi classificati in ciascuna sede (indicativamente una percentuale fissata tra l’8% e il 10% degli effettivi partecipanti che sarà precisata prima dello svolgimento della gara) verranno ammessi alla fase successiva ovvero alla Finale nazionale. Per la categoria GP sarà stilata una classifica nazionale separata (il numero degli ammessi sarà definito prima della Semifinale). Per accedere alla Finale nazionale è necessario svolgere correttamente almeno 5 quesiti.

LA FINALE NAZIONALE si svolgerà a Milano, presso l’Università Bocconi, nel pomeriggio di sabato 30 maggio 2026.
In quest’occasione verrà selezionata la squadra che rappresenterà l’Italia alla finale internazionale di fine luglio.

LA FINALE INTERNAZIONALE si terrà a Milano presso l’Università Bocconi il 25 e 25 luglio 2026.

L’EDIZIONE 2026 – TUTTE LE COMUNICAZIONI

>>>  Avvio dell’edizione 2026 – Iscrizione ai Giochi

>>> Semifinale provinciale 2026 – Dettagli organizzativi

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Dall’anno 2021, il Liceo Scientifico Belfiore è stato accreditato come Test Center I.C.D.L. riconosciuto da A.I.C.A..

La scuola è pertanto sede di esami per il conseguimento della certificazione NUOVA ICDL FULL STANDARD.

L’ICDL (International Certification of Digital Literacy), già nota come ECDL o Patente Europea del Computer, è il titolo rilasciato da AICA che attesta l’acquisizione delle abilità necessarie.

I.C.D.L. è disciplinato da uno specifico Regolamento deliberato dal Consiglio di Istituto.

Nell’anno scolastico 2025-2026 si prevedono le seguenti sessioni d’esame:

• 19 novembre 2025
• 3 dicembre 2025
• 11 febbraio 2026
• 11 marzo 2026
• 6 maggio 2026

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I campionati prevedono:

• una fase pre-selettiva presso il liceo in cui i partecipanti si affrontano su quesiti a risposta chiusa riguardanti argomenti circoscritti di astronomia;
• una fase inter-regionale che si tiene nel mese di febbraio in cui i primi qualificati nelle rispettive categorie dela fase pre-selettova affrontano problemi teorici e pratici di fisica e matematica in contesti astronomici, presso l’Osservatorio Astronomico di Brera a Milano.

I Campionati Italiani sono aperti a tutti gli studenti da suddividere nelle seguenti categorie:

Junion 2 – nati nel 2011 e 2012

Senior – nati negli anni 2009 e 2010

Master -nati negli anni precedenti il 2009

Per poter affrontare proficuamente le prove, il Liceo Belfiore prevede incontri pomeridiani di preparazione.

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Si tratta di gare individuali che prevedono la risoluzione di quesiti o problemi di teoria dei numeri, algebra, combinatoria e probabilità.

E’ prevista una gara di istituto nel mese di novembre, una gara provinciale nel mese di febbraio ed una nazionale nel mese di maggio.

Il Liceo Scientifico Belfiore organizza incontri pomeridiani in preparazione alle gare.

>>>  1 marzo 2024 – Gara a squadre di matematica – Coppa Nash

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Attraverso la partecipazione ai Campionati di Fisica, la scuola consente agli studenti di  potersi misurare con argomentazioni e quesiti diversi da quelli normalmente proposti durante le lezioni ordinarie, sviluppare il pensiero divergente e  rinforzare la propria preparazione in ambito scientifico.

La partecipazione è facoltativa. Agli alunni interessati vengono offerti incontri di potenziamento specifici in preparazione alla prova di istituto e alle fasi successive, per gli alunni vincitori.

>>> a.s. 2024-2025 – la squadra del Belfiore partecipa alla fase finale dei Campionati a squadre di Senigallia

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Il progetto HELP-STEM prevede l’attivazione di uno sportello didattico attraverso il quale gruppi ristretti di studenti possono chiedere l’intervento dei docenti di matematica e fisica interni alla scuola per la revisione e l’approfondimento degli argomenti nei quali hanno incontrato specifiche difficoltà.

Lo sportello, basato su un sistema di prenotazione da parte degli studenti, permette di effettuare interventi tempestivi e calibrati sulle difficoltà dei singoli alunni, evitando che le difficoltà iniziali si trascinino ed inficino la comprensione di successivi argomenti e gli esiti delle prove di verifica.

>>> ACCEDI ALLA PAGINA DI PRENOTAZIONE

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Si richiede agli studenti di scrivere una mail al docente referente  daniele.rosmondi@liceobelfioremantova.it per prenotarsi di volta in volta agli incontri entro le 10:00 del giovedì stesso, ed eventualmente per disdirli.

Ogni settimana due docenti saranno a disposizione degli studenti e accoglieranno un massimo di 20 alunni ciascuno.

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Gli studenti, organizzati in piccoli gruppi, hanno approfondito gli aspetti storico/scientifici/tecnologici delle installazioni, hanno predisposto schede guida, un opuscolo divulgativo, materiali digitali e sono stati coinvolti come ciceroni in visite guidate del parco cittadino.

>>>> GALLERIA VIDEO

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Le diverse fasi laboratoriali prevedono l’impiego di software di modellazione che traducono i dati informatici in un linguaggio comprensibile alla stampante per la realizzazione di un modello 3D. La tecnologia informatica usata amplia le nozioni della disciplina curriculare studiata con l’acquisizione di competenze digitali professionalizzanti da spendere a conclusione del corso di studi o nel mondo del lavoro.

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Si propone come obiettivo principale quello di suscitare maggiormente negli studenti l’interesse per la disciplina e comprenderne il ruolo in un contesto sia pratico che astratto.

La proposta formativa si articola in due diversi percorsi di approfondimento/potenziamento:

1. il primo percorso è rivolto agli studenti del biennio e di classe terza e verte  sugli aspetti laboratoriali;
2. il secondo percorso, rivolto agli studenti del triennio, verte maggiormente  sugli aspetti teorici e di “problem solving”

L’adesione alle attività avviene su base volontaria.

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