PRIMO BIENNIO

• comprendere ed utilizzare un linguaggio scientificamente corretto (inclusi quelli formali) per analizzare e sintetizzare informazioni
• affrontare la comprensione di fenomeni e processi e prevederne le conseguenze tenendo in considerazione la complessità dei sistemi e le relazioni tra le varie componenti
• distinguere l’informazione qualitativa da quella quantitativa e saperla utilizzare in modo appropriato
• saper utilizzare modelli appropriati per investigare fenomeni e oggetti
• operare con grandezze chimiche e fisiche utilizzando le relative unità di misura
• organizzare dati e informazioni utilizzando mappe, grafici, tabelle e strumenti multimediali
• individuare comportamenti e valutare azioni orientate a minimizzare i consumi di risorse ed energia

SECONDO BIENNIO 

QUINTO ANNO

• comprendere ed utilizzare un linguaggio scientificamente corretto (inclusi quelli formali) per analizzare e sintetizzare informazioni
• affrontare la comprensione di fenomeni e processi e prevederne le conseguenze tenendo in considerazione la complessità dei sistemi e le relazioni tra le varie componenti
• distinguere l’informazione qualitativa da quella quantitativa e saperla utilizzare in modo appropriato
• saper utilizzare modelli appropriati per investigare fenomeni e oggetti
• operare con grandezze chimiche e fisiche utilizzando le relative unità di misura
• organizzare dati e informazioni utilizzando mappe, grafici, tabelle e strumenti multimediali
• individuare comportamenti e valutare azioni orientate a minimizzare i consumi di risorse ed energia